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差生如何在港澳臺聯考中精進

標題:差生如何在港澳臺聯考中精進 | 時間: 2017年4月28日 | 分類:學習經驗

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差生,本不應該有的詞,但還是要面對的。
差生,更多時候說的是不會,沒學過,太難。我想說的,你每天究竟學會了什么?究竟每天可以做幾道題?一份試卷有幾道題是老師講過的?一份試卷有多少是簡單的,但你做不出來的?
請,不要說多少難題?請說有多少簡單題,有多少題是講過的題。
麻煩您,不要用負向的思維說你考不好的客觀原因,請用正向的思維找出不難的題和講過的題,但你沒有做出來的。
一種思維模式,決定了你是一名差生,同時形成你應答父母你考不好的原因。
差并不可怕,可怕的是每天不知道究竟學了什么,學會了什么?請主觀角度問問自己究竟做了什么,努力了什么?華僑港澳臺聯考錄取分數線低,不是低到于300分也會有學校讀的。
差生的理由總是很多,優生總是覺得不足,可以更好。差生捱過風頭上的責難,過后依然是我行我素。
很多年前,研究差生和失敗的老師,我就發現了這個共同特點,不談自己做了什么,做成了什么,多數談外在不利面和先天缺陷面,很少談主觀不夠努力,效果欠佳。
希望差生要有精進精神,要面對主觀的自己,不要找客觀的原因,這個社會,失敗者沒有人會同情。正面自己的特征,把握自己特點,尋求自己的學習之路。一些人即使補全客觀先天不足,他也成為不了高手。
主觀的精進,前進的路沒有盡頭。客觀的借口,只有倒退,總有一天會被擠掉進河里。

 

 

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